徐州市民主路小学通过对课程改革内涵与本质的探求，把对素质教育的解读、探索和思考，定位在从深层次上唤起师生的民主意识，实现师生个体的主动发展上，提出了“追求人本、平等、开放、和谐的民主教育”的办学理念。以课堂教学为突破口，努力构建充满生命自由的民主课堂，研究课题《小学民主课堂教学模式的探索与实践》被江苏省教育科学规划办批准为“十二五”立项课题。本书呈现了他们七年探索的结晶。全书分三个部分：“理论篇”阐释了民主课堂的教学愿景、教学主张和教学模式；“学科篇”从语文、数学、英语等学科展现了他们基于学科特质的学科范式的探索；“成果篇”体现了老师们在探索民主课堂过程中的理性觉醒、实践行动和反思智慧。