作者：郭晓娜著
出版社： 重庆出版社
CIP号：2015213131
书号：978-7-229-10430-6
出版地：重庆
出版时间：2015.8
定价：￥20.0
书稿以“理解”为核心，用学生的生命结构代替认知结构，使学习的视域由认识扩展开来，在理解的视域中寻找新的生长点。本书包括六个部分：第一部分是导论；第二部分阐述理解性学习的针对性；第三部分是理解性学习概述；第四部分为理解性学习论的理论基础；第五部分是理解性学习的理论建构；第六部分是理解性学习的分化理解。书稿内容丰富详实，板块清晰，有较强的逻辑性。