特色：
“新世纪中国学生百角书架”可能不是*艰深的书，但却是一套*实用的书。“书架”编委会和出版社为减轻素质教育知识消费的压力，力求以*丰富的内容和*优惠的价格向你和你的家长推荐。（全书分六册：材料库、看图、日记、旁批精评、中年级分类点睛、高年级分类点睛各一册，每册10元）相信这样少而精的“作文工程”在目前的同类读物中是极为罕见的。有了它，就这一套，所有的作文疑难都解决了，你还有必要再到书店里成千上万的作文书海中，让你的家长浪费成倍的钱吗？ 本书是其一册，为“小学生优秀作文分类点睛”，适用于五六年级。
学习写作文要从写人学起；写人，应从写自已练起。写自己的素材很多很多。但你一定要注意写自己感受*深，自己身上*突出、*有特点的方面。如：你的学习、生活，你的个性脾气，你的爱好和理想，等等。 你每天都要做不少事，你每天都要看到听到不少事。所以，你肯定有许多故事可以写。具体行文中，要注意交待的是：这些事情是怎么出现的？你是怎么看待这些事、处理这些事的？这些事给了你什么感受？为了让大伙“看到”你的“画像”，你还要向读者交代你的年龄、长相等情况。 总之，假如能在这篇作文中，看到一幅生动的、有关你的自画肖像，那么，这样的作文便大功告成了。 为写好“我”，需注意掌握如下六个要点：一、个性要鲜明 任何人物都是有个性的，自己也不例外。而且，自己*了解自己，*容易摸清自己的脾气、秉性。个性包括优点与缺点两方面，一篇文章应侧重写某一方面的个性，切不可面面俱到。否则，就会丢失个性。二、举例要生动 写自己不要光说空话，要学会举例夹叙夹议说明。举例有生动和不生动之分。生动的例子是指自已做过的能反映自己个性的事情。好事、坏事都可，聪明事、傻事都成。好事、聪明事，自然值得夸奖；坏事、傻事，如果有认识，有改正的决心与行动，也是值得一写的。三、描写要具体 无论举什么例子，都得加上具体的描写，才能使人物“鲜活”起来。只有筒单的叙述，缺乏有声有色的刻画，给读者的印象只能是肤浅的，不鲜明的。描写可以从多方面进行：外貌、语言、动作、心理活动等。自我“画像”，只有通过这些“画”，才能从稿纸上“活”起来。