作者：徐强, 王鹏飞主编
出版社： 西安交通大学出版社
CIP号：2017187634
书号：978-7-5605-9927-4
出版地：西安
出版时间：2017.7
定价：￥45
《初高中化学知识衔接问题的研究》是一个历久弥新的命题。国内基础教育界人士也大多认识到初高中学段衔接上存在问题的严重性，但此前对此问题的研究仅限于化学概念、实验教学的衔接研究，也有初高中教法、学法或者衔接的教学策略研究的小文章。初高中化学知识教学的衔接问题是高中化学教学无法回避的难点问题，尤其是进行新程改革以后此问题变得更为突出。而此问题的解决关系到学生是否能更好、更快适应高中的教学，以利于学生学习化学的长期发展，为提高新课程化学教学的有效性，实现化学课堂的有效性。该课题的深入研究有助于县域教师寻求实施新课程教学的最佳切入点和结合点，帮助教师在教学中更好地捕捉教育时机，可以使初中化学教师在教学中有针对性地选择高中教材中的部分内容作为教学背景而设计题目，拓展学生的知识面，以利于学生学习化学的长期发展；可以使高中化学教师在教学时能注意把握好教学难度，使初高中化学教学内容有机整合、协同发展。