作者：
出版社： 延边大学出版社
CIP号：2017186061
书号：978-7-5688-3211-3
出版地：延吉
出版时间：2017.7
定价：￥20
本文采用文献研究法，调查研究法对小学生自主阅读的现状与问题、自主阅读机制建构的理念定位，原则与方法等问题进行了研究与分析，文章认为小学生自主阅读机制构建是一个渐进的过程。在这个过程中，我们必须从优化课堂结构，优化课程结构，改革教学评价，创新学校管理，提升学校文化等方面着手，促进小学生自主性素质的发展，培养小学生的自主阅读能力，为学生的终身学习打下夯实的基础。