本书是由作者在不同的时间撰写的文章集结而成，本书涉猎广泛，美术课外教学、美术技能教学、艺体教学、农村初中美术教育、美术校本教材、艺术教师的职业生涯规划、美术教学中的“引导”、农村初中美术教学中的问题与策略、篆刻教学、欣赏教学、学校教学理念、艺术节的参与、美术微课等均在作者的视野之中，而这些又都是农村学校美术教育的“问题丛”，也是农村美术教师需要关注和思考的问题。在这些问题上，作者结合案例，表达了他的思考，提出了相应的策略、模式、方法，不仅告诉老师“是什么”“为什么”，更告诉老师“怎么做”。由此也显示了这本书的独有价值和意义