本书由七章组成,包括科学与幼儿、幼儿园科学教育的目标与原则、幼儿园科学教育的内容、生命科学领域的学习活动设计与指导、物质科学领域的学习活动设计与指导、地球与空间科学领域的学习活动设计与指导、工程和技术领域的学习活动设计与指导七个部分。本书以《3-6岁儿童学习与发展指南》中《科学》领域的内容为指导思想和纲领,借鉴了美国2013年颁布的《新一代K-12科学教育标准》中K部分的内容,梳理了幼儿园阶段涉及哪些科学关键经验及其可能的发展路径,并配合相应的集体活动、日常和区角活动、主题活动进行阐述,为教师理解儿童科学关键经验的发展,并设计适宜的科学活动提供了参考和借鉴。