《初中公益实践教程》是在学生培养了基本的公益情感和意识，掌握了基本的公益能力的基础上，引导学生参与更多的直接性公益服务如照顾弱势群体、关爱他人、节约能源、爱护动物等，服务的技能更加侧重与学科知识的结合和应用，学生要利用已有的学科知识如地理、生物、化学、数学等，自主开展社会性公益服务（如环保、城市建设）、倡导性公益服务（提升公众意识）和研究性公益服务（公共设施、环境、能源改善性研究）。《初中公益实践教程》不仅为初中教师提供了公益实践教学及活动设计指导，并且为小学教师在灵活掌握基础公益实践活动的教学设计的基础上，侧重将学科知识应用于学生的公益实践活动提供了真实、可行的活动设计参考范本。