特色：
1994年，编者从华东师范大学毕业后就在高校从事心理学教育和心理咨询工作，近四、五年来，编者把大部分时间都放在教育学、心理学的应用研究方面。英语单词快速记忆就是编者研究的一个重要内容。本书是上海市教委课题的成果，是编者多年理论联系实践的成果。书中介绍了分类记忆、形音编码、程序化学习、循环复习等更佳的记忆效果。