什么是当代中学生最缺乏的？为什么有些学生成绩那么好，而思想境界却是那样低呢？一位教育家说，我们留什么样世界给后代，关键取决于我们留什么样的后代给世界。目前中国的教育现状令人担忧，教学充满了思想贫乏症和情感贫乏症，师生对意义都显得那么的麻木不仁，课堂里弥漫着空虚和无意义的气氛。人文意义的真空，生活意义的丧失”已经成为中国教育的“基本状况”：教育“不能铸造人的精神世界，不能铸造学生的意义世界”；教育“甚至成了一种怪兽，吞噬了学生们的天真和童趣，导致了美好人性的丧失；应付各种考试成了教学的主要目的，掌握考试技巧竟然也成了教学的重要内容。文化的血脉断了，人文主义精神核质也没有了”。基于这样的思考，本书作者搜集了古今中外几千篇人文精粹文章，然后从其中反复筛选，选出一百三十篇文章，编选了一个《中学生人文读本》。提高学生人文素养，培养视野开阔，胸襟廓大，智慧，善良，有担当的新人。更是期待以此提醒中国的年轻一代，应该自觉地作为“地球村”的一个成员，以独立，自信，理性，合作，谦和，大度的姿态，出现在21世纪的世界。