本书作者从编辑或教师的角度分别审读两位小学生的高分作文，除了总结精要而有用的写作知识。还对这些习作进行点评，并在习作后附上了小作者的手稿照片及其语文老师的批注，以及展现他们写作思路来源的活动照片，从中可以探寻他们善于写作的部分原因。全书共分4篇，分别介绍了小学阶段作文的写作方法和注意事项，选录了两位小学生的考试作文、课外作文、日记，并介绍了小升初过渡时期写作训练的注意事项，也提供了范文参考。所选的原创习作和点评重视知识性、科学性、趣味性和教育性的统一，题材丰富，形式多样，对家长指导孩子写作及小学生自学写作都很有帮助，也可以作为小学语文教师的写作教学参考用书。