作者	彭林
出版社
出版时间	2002-04-01

特色：

本书是奉献给小学低年级的孩子们和他们的老师、家长。 如果您的学生、孩子已经开始对数字、图形感兴趣，请您参考本书，慢慢引导他，让他进一步了解数字、图形世界中更加丰富有趣的变化。 好奇心和兴趣，是孩子学习知识的动力，本书采用大量活泼生动的画面，把原本枯燥无味的数学知识融入生动有趣的情节当中，努力做到在启发孩子好奇心的基础上，引发孩子的学习兴趣，使孩子做到完全主动地学，从小培养孩子们的数学思想品质。