作者	李常仓
出版社
出版时间	2002-01-01

特色：

本书系“Ｅ时代青少年心理健康指导丛书”之一种。 　本书以对学习理论的理解和应用为基础，通俗地介绍了数字化学习环境的特点，以及在这种环境下如何进行学习设计；如何培养自主的学习者；了解知识获得的认知过程等。本书可作为学生家长和教师对学习者的辅导用书，也可作为大中学生及成年学习指导用书。