本书论述了在传统范式指导下成长起来的青年，往往在身心、思想、观念、实践能力等方面，存在着与当代青年发展要求不相协调的种种问题。贯彻、实践科学发展观，离不开新型青年群体的参与。这就要求青年成长的传统范式必须向全面成长的新型范式转变。这一新型范式的成功构建主要经由成长规划、和谐的素质教育以及参与性实践等具体路径而达至。 研究中国青年成长的历史特点，总结广大青年成长的历史经验，对于明确中国青年成长的道路，掌握青年成长的规律，坚持青年成长的正确方向，引导广大青年在现实斗争中更好的茁壮成长是有重要意义的。