本书主要包含了两个部分：学校生命课堂建设阶段性研究报告，学科教师精品教学设计。这些教学设计是教师们参加全国或者市区级公开课的研究成果，教学设计后面的“盘课反思”和专家点评，体现出教师的研究精神。在内容上我们以“生命”为主线，编录了语文篇、数学篇、英语篇、理化篇和综合篇，每篇的主题体现出“生命”的成长与发展，例如：让生命飞扬悦动，体现出语文学科以阅读为基础，丰富学生学的方式，让学生在语文学习中体验快乐，欣赏美；让生命温润灵动，体现出数学学科以知识为基础，培养学生的数学思维，让学生在数学学习中发展能力，收获敢于挑战自我的快乐。