作者：
出版社： 江苏凤凰科学技术出版社
CIP号：2018172440
书号：978-7-5537-9551-5
出版地：南京
出版时间：2018.7
定价：￥16
数学阅读过程除了信息获取，还是一个不断假设、证明、想象、推理的积极能动的认知过程。本套书以教材知识内容为背景，按专题编排，由趣味性的数学知识、数学家轶事及数学应用实例构成。可供学生拓展数学视野、提升数学思维、提高学科素养。让我们能深入了解这些概念和命题的产生之根和发展路径。