作者	刘坤起
出版社
出版时间	2005-08-25

特色：

本书针对教材在教学中遇到的疑难问题，以及教材中的难点和重点，通过举例子、演绎推导、系统论证和深入阐述的方式帮助教师开展课堂教学。