作者	陈琦
出版社
出版时间	2005-08-01

特色：

本书有绪论、学生心理、学习理论、学习心理、教学心理和教师心理六部分组成，尽力吸纳教育心理学*新的研究进展，以满足我国教育教学的实际需求。