作者	吴永毅
出版社
出版时间	2004-11-04

特色：

本书内容涉及汉语作为第二语言教学的许多方面，主要包括词汇、语法、听力等教学研究，对比分析研究，学习策略与习得研究，多种教学形式的研究，教材的研究、语言功能、功能大纲的研究和关于学科建设的思考。