作者	朱天利
出版社
出版时间	2005-06-01

特色：
《新课程学习论》为全国教育科学“十五”规划重点课题项目之一，由广东高等教育出版社出版。

本书内容分上下篇共十八章，探讨了新课程的学习过程、学习分类、学习模式、学习途径、学习规律、学习原则等，并探讨了在新课程学习过程中的课堂学习、课外学习、考试、记忆以及各门不同课程学习的具体方法。