作者	钱珮玲
出版社
出版时间	2005-09-01

特色：

本书从对一个个核心知识块的设计入手，按照教学目标、教学重难点、知识结构、课时安排、重点问题的教学建议的教学设计顺序，挖掘思想方法和知识点之间的联系。