大学能力英语:走进多元文化

作者王正元
出版社
出版时间2005-09-01

特色:
本书宗旨“培养学生英语能力”,本书遵循的教学理念“以任务为导向”。 《大学能力英语》基于“以任务为导向”(task-based learning)的编写理念,把学生视为要去用语言完成某种任务者,而不仅仅是学习者,在本套教材中学生以角色的身份介入到学习中。每单元围绕某一专题(即Task中规定的任务)从听、说、读、写、译五方面训练学生的语言交际能力。 1、每个单元的Task是全课的总领,“任务”体现本课的实质。 如《走进国际商务I》中有这样一课:Unit 11 Tipping around the World(小费面面观)。我们假设学生在课文中的角色是旅游公司的一名导游。在本单元中的任务是探究小费习俗的起源、告诉游客如何针对不同的服务给小费、世界各地的小费习俗有何不同等。 2、小费一课听力内容:收听一篇关于小费习俗的新闻报道。 3、小费一课说的内容: Situational Dialogue 1: 就听到的新闻报道进行对话。 Situational Dialogue 2: 回答游客关于东南亚各国小费风俗的疑问。 Role-play Activities: 与一位英国导游谈论西方小费的习俗。 4、小费一课阅读内容:阅读一篇关于世界各国小费礼的文章。 5、小费一课写作内容:为游客撰写旅行须知中关于东南亚饭店里如何付小费的部分。 6、小费一课翻译内容:翻译一篇关于各地小费差异的文章。

根据教育部2004年《大学英语课程教学要求(试行)》的精神,为保证学生大学英语学习四年不断线,由全国重点大学合作编写了这套大学能力英语选修课系列教材。 《大学能力英语》基于“以任务为导向”(task-based learning)的编写理念,突出语用行为原则,每单元围绕某一专题从听、说、读、写、译五方面训练学生的语言交际能力。每册图书配赠一张听力光盘。 《大学能力英语——走进多元文化Ⅱ涵盖生活方式、卡通漫画、艺术、宠物、音乐、体育、家庭、习俗等生动有趣的文化话题,共15个单元。 本书适合作大学本科高年级非英语专业选修课教材,也可供学生自学使用。

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