作者	海淀新学规编委会
出版社
出版时间	2005-09-01

特色：

一、什么是“海淀新学规”？ “海淀新学规”全面地分析总结了学习、记忆、解题的规律、方法、窍门，以及概念、公式、定量的灵活运用的技巧。它是北京海淀区高中示范学校众名师集体教学成果和科研成果的结晶，是提高学生学习效率的辅导经验的汇集。 二、“海淀新学规”新在哪里？ **，针对学生学科思维能力的培养，以“归纳—总结—训练”的方法，帮助学生形成善于总结、确实可循序提高的新思维、新习惯。 第二，针对学生难以抓住重点，易陷入题海战的问题，帮助学生形成优化解题的新理念，走入以规律来统帅学习的新阶段。 第三，运用新方法，以规律发寻求解题，帮助学生提高学习效率，提升学习能力，实现由知识立意到能力立意的转变。 三、“海淀新学规”有什么特点？ **，依据新考纲，贯彻新课程标准。 第二，以学生为主体，讲稿经过学生试用，适用效果良好，且接受很多有益的建议修改而成。 第三，全面简明总结规律，易记易学吸收。 第四，精选好题、新题，充分考虑学生时间效应，丰富、精准。 第五，体例设计合理，适合学生使用。 四、“海淀新学规”具体能解决什么问题？ **，大幅度提高学习效率，提高解题能力，可达事半功倍之效。 第二，循序渐进，由一般题的讲解，使学生掌握规律。 第三，运用学规，就等于找到了解决难题的钥匙。 第四，有利于易错题的正确 五、“海淀新学观”适合什么样的学生使用？ 中等以上学生。 总之，“海淀新学规”既不同于宏观上讲数学思维的书，也不同于简单的题型归纳的书，更不同于挂着规律书名，又不能真正总结出规律的书。是截止目前唯一一套把高中数理化的解题规律用语言全面总结出来的书，可以帮助学生大幅度提高习效率。