本书是作者多年指导学校课堂教学改革的经验结晶,分理论和实践两部分。理论部分,提出了有利于落实核心素养的综合性教学体系——“问题型教学”。详细阐释了运用“问题型教学”落实核心素养的理论方法。实践部分提供了3节课堂教学实录、4个典型学案和实践中重点推进做法,为高中新课程改革提供可借鉴的范例。另外,本书主要从理论和实践两部分来论述核心素养导向的问题型教学。理论部分包括基本概念、理论基础及时代要求、教学模式、如何实施、课堂评价及意义等。实践部分则选取了具体的教学案例及学案。本书稿对老师培养学生-的核心素养具有较强的指导意义。