作者:
出版社: 东北师范大学出版社
CIP号:2020126942
书号:978-7-5681-7001-7
出版地:长春
出版时间:2020.7
定价:¥46
本书共分为两个部分,六章内容。通过科学的体例设计:疑——知——思——行,具体为“问题导入”“理论阐述”“反思体验”“实践拓展”逐层分析。前两章从游戏的理论发展谈起,概述游戏的特征、要素和分类,阐述“以游戏为基本活动”的价值、影响因素和方法。后四章详细介绍了游戏在幼儿园一日学习和生活各个方面的渗透和延展,从问题到理论再到反思,多角度阐述了各种活动中游戏引导的策略方法,具有非常具体的实践意义和创新性,是一部向读者全面展示具有实操借鉴意义、案例参照指南、科学理论引领的游戏行动指南。