近年来,高职教育的迅速发展为我国经济社会建设培养了大量的应用型人才,但也不可避免地暴露了一些问题,其中之一就是职业人文素养的欠缺。基于此,作者研究编写了本书。从内容来看,本书稿主要从培育爱国情怀、保持诚信品格、养成独立人格、善用社交礼仪、学会沟通、学会解决问题、培育创新思维、提升审美素养、勇于自我突破这几个方面展开论述,从而为进一步提升学生的职业人文素养提供指导。从结构来看,每个项目主要由“任务目标”“任务解读”“任务实施”“综合训练”几个模块组成,将理论与案例、实践相结合,帮助学生更好理解相关知识。