《高校外语教学研究（第二辑）》集20多位一线教师的教改成果，主要展示了陕西师范大学在公共外语教学方面新的进展，涵盖现代信息技术在公共外语教学中的运用、公共外语教学与跨文化交际、公共外语教学与中国的国际化等研究或教改成果，以本科教学为主，兼顾研究生教学。这些文章大都基于教改成果，展开对教学方法、教学理念的深层次探讨。论文作者各自从不同的理论视角，借助定性和定量分析，对教学过程进行动态观察，展现了从教者对教学的有益探索，既有对学生思维能力培养的研究，又有对模式的探索；既有对教学活动的动态跟踪，也有对教学定性定量的科学评价，既强调了语言本身的教学属性，又有对跨文化外语课堂的思考。本书重视互联网+时代外语教学与信息技术的结合，有些文章探讨了借助现代网络技术，构建立体化教学平台，实现以学生为中心，教师为主导的教学互动关系，反映了互联网+时代教师们为推进外语教学所进行有的益尝试。再次，充分体现了外语教学就是文化教学、就是帮助提高学生跨文化交际能力的理念。一些文章从跨文化沟通的角度切入，探讨大学英语教学要关注文化因素，关注培养学生跨语言文化交际能力，强调大学英语要以语言为载体，以培养文化修养为内容和目的的新理念，大学英语教学要以中国文化的渗透与输出为重要目标，促进学以致用，从而构建共生共荣的文化共同体。第三，基于教改成果，展开对教学方法、教学理念的深层次探讨。这些文章各自从不同的理论视角出发，借助科学的定性和定量分析，对教学过程进行动态观察。它们是教学改革的有效探索，涉及对学生思维能力和模式的培养，也有对教学模式的探索。