作者：杨洋, 胡思彤著
出版社： 南京师范大学出版社
CIP号：2020124280
书号：978-7-5651-4680-0
出版地：南京
出版时间：2020.7
定价：￥20
该丛书以促进教师专业成长，调动儿童的学习热情，让儿童获得新经验、新挑战、新发展，为目的，力求呈现符合教育规律的幼儿园一个个具体的教学项目，表现过程，体现细节，突出经验，过程，探究，发现，预测，统计，试验，体验，表达，表现，创造，合作，比较，分析，测量，尝试等要点，不同的教学活动体现的要点不同，但必需围绕要点展开，不是为了做而做。这是南京市太平巷幼儿园一个课程资源探索的故事，以叙事的方式，讲述了幼儿园利用园所自然环境，因地制宜开发课程的真实过程。在这个过程中，既看到了幼儿对竹笋成长过程的探索，也看到幼儿通过探索经验得到提升的过程。