2017年全国开始使用统编版教材，教材从一年级开始，在教材中陆续出现思维导图，这是一个强烈的信号：中国语文教学从今以后，将越来越重视学生的思维训练，语文教学并非仅仅是””听说读写””，而要加入非常重要的一个要素--思维。作者编写此书的目的是希望通过此书，让学生开始接触思维导图，并将思维导图运用于语文学习。使学生逐渐形成一种良好的思维品质：有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维。此书可以为语文教师如何用好新教材提供参考；可以为家长如何指导孩子学语文指点迷津；可以为学生学好语文、提升思维品质提供帮助！（六三制）