作为外语教学理论基础和外语教学法基本原理的语言学迅猛发展，呈现出日新月异的发展态势。诞生于20世纪70年代的认知语言学是语言学中的一种新范式，它包含许多不同的理论、方法及研究课题，这些理论、方法和课题都强调从人类的基本认知能力出发，通过人类在与外在现实相互作用过程中形成的概念结构来分析和解释语言结构。本书从认知语言学的理论开始探讨，并且关注了理论的应用；从外语教学的各个方面详细论证了认知语言学理论的途径和方式，力图将认知语言学的重要思想与外语教学实践相结合，做到理论联系实际，达到事半功倍的学习效果。