为配合国家统编小学语文教材的使用，便于教师认真研读教材、精准把握教材，找准重点，精心设计教学内容与过程，云南省教育科学研究院小语课堂教学指导项目研究组遵照《义务教育语文课程标准（2011年版）》的精神和要求，对国家统编小学语文教材四至六年级的教科书的每一篇课文进行集体研读、备课、撰写教学设计，再评议、遴选出最优的一份，试讲、讨论、修改出最具指导性的课堂教学设计，并有语文教学名师和专家的科学、有效、系统点评与指导，解一线教师之急，助力课堂教学，对提升广大教师课堂教学能力、提高语文课堂教学质量，具有一定的独创性，极具实用性和较强的推广性。