2015年北京市职业能力建设指导中心设立了“职业技能类微课开发与应用模式研究”课题，中国劳动社会保障出版社音像电子部承接了该课题的研究工作。课题研究的内容包括：微课研究的背景、微课问卷调查和结果分析、微课的表现形式、微课开发的流程、微课的视频拍摄和制作、微课制作实践、微课开发的相关标准和规范、基于微课的数字教材制作、微课的应用模式和平台。课题于2015年10月顺利通过结项验收。作者结合微课开发的实践，微课的宣传、推广和应用，在课题的基础上进一步拓展了微课研究的内容，本选题是研究成果的凝结和浓缩。一是对微课的概念进行了深入探讨，将微课与相关概念进行比较。二是从数字化教学资源入手，研究了数字化教学资源的颗粒度。三是强化了微课教学设计在微课开发中的作用。四是针对教师在微课开发中比较容易忽视的脚本写作，详细介绍了脚本写作的流程，并增加了多个脚本写作的实例。五是丰富了多种类型的微课制作实践，增加了实验演示类微课、动画制作类微课、交互式H5微课。六是通过实例，详细介绍了动画类微课制作。七是进一步推动微课开发和制作的标准化、规范化，提出了微课的评价标准。八是探讨了微课与知识碎片化的关系。九是探讨了微课与知识可视化的关系。