莉莉喜欢画画，有一天她画出了一头熊。他们一起做了莉莉喜欢做的事情：去参加了皇家茶会，航行穿越地毯海，画大大的画，进行了一场脚踏车比赛。后来他们还一起做了熊喜欢做的事情：他们去采越橘，然后凑在熊的爪子前吃光；在河边抓滑溜溜的跃出水面的鱼；靠在松树的树瘤上蹭痒痒；抱成团儿滚下山坡；在闪闪星空下，他们和着熊弹奏的悠扬的班卓琴声唱歌。这套绘本充分体现了二到四岁儿童的特点，他们开始对自己的情绪以及对自己以外的人即社会交往产生了兴趣，产生想去了解的愿望。但是这种探索在地域上是小范围的，很可能仅仅是在家里或者是在家附近，人员接触上也是有限的，很可能是家里的亲人或者是玩伴。故事中的小女孩恰恰是通过幻想来完成了这样的探索，而且这种幻想不是空穴来风，而是有实实在在的现实基础。