本书既包括了8个主题的完整授课教案，同时在每个教案后又提供了相应的补充材料。一方面读者可以采用“拿来主义”直接按教案授课，另一方面读者也可以根据自己学校及学生的实际情况对教案进行改造，形成自己新的授课教案。本书解决了心理健康教育教师因流动性强而造成的新任教师重复备课、上手慢的难题。本教案集是校本教材的配套教学参考用书。所有教案的编写均由本章的授课教师结合自己的授课实际提出了教案提纲，然后经课程小组讨论，专家评议最终确定教案主体内容与补充内。在各自完成初稿的基础上，由专家对初稿进行审议并提出修改意见，然后由撰写者进行修改，形成最终提交出版社文稿。本教材适合于从事相关教学的心理学教师以、心理学爱好者，也可以作为本科学生、高职学生课外阅读参考用书。