小学语文教学路上的追梦
简介
本书共分为四部分，包括“教学案例”“教学反思”“教学论文”“课程建设论文”。四部分内容，一是着力体现了作者充分发挥语文课程弘扬祖国优秀传统文化和吸纳人类进步文化的作用，使学生从小扎下优秀民族文化的根，在语文学习中体味历史的浩瀚与厚重、现代的璀璨与神奇；体味中国语言的丰富与多彩，体味中国人思想的广博与深邃。二是着力体现了语文教师要充分发挥语文课程以情感人使学生在感受语文材料、感悟语文底蕴的过程中，受到心灵的启迪，人格的感化。三是着力让更多的语文教师明确语文课的意义不仅仅在于教给学生某种知识和技能，让语文教育的过程，成为学生精神享受的过程，为学生的精神生命奠基的过程。四是着力总结了语文教育的本质是对人的社会化、人文化和表达能力的提升，培养学生的语言和文字素养是语文教育的直接目的。
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