我国高职院校考试招生制度改革研究
简介
本书是以高职院校“分类考试”为政策背景，深化分类考试改革，建立职教高考制度，已成为当前我国高职教育改革领域的重要议题，也是职业教育类型化发展阶段需要解决的关键问题。作者通过政策变迁梳理、理论研究、区域比较研究，探索高职院校考试招生改革的演变进程、理论依据与实践趋势，提出了“效率导向”的高职院校考试招生改革的理论模型，并立足高职院校考试招生制度已有实践形式，提出了针对“职教高考”制度体系建设的改革建议。
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本书是以高职院校“分类考试”为政策背景，深化分类考试改革，建立职教高考制度，已成为当前我国高职教育改革领域的重要议题，也是职业教育类型化发展阶段需要解决的关键问题。作者通过政策变迁梳理、理论研究、区域比较研究，探索高职院校考试招生改革的演变进程、理论依据与实践趋势，提出了“效率导向”的高职院校考试招生改革的理论模型，并立足高职院校考试招生制度已有实践形式，提出了针对“职教高考”制度体系建设的改革建议。