趣味语文
简介
高效的高中语文阅读课堂应该是教师通过多元化的教学模式和多样化的教学手段，使学生在课堂中不仅可以掌握基础的知识体系，还可以从中体味到阅读学习的趣味。要想学生能够深入到知识之中主动探索，首先需要他们对语文阅读课保有极高的学习兴趣。基于此，本书的主要内容为：在探讨新课标、新教材、新高考与核心素养背景下，高中语文阅读教学中最为有效的学生阅读活动模式，力图提高学生语文学习兴趣并以此提高课堂效率，增添学生语文学习的“语文味”，并最终达到提升语文教学的质量、提高学生的语文素养之目的。
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