基于学习心理规律的小学数学教学实践的研究

基于学习心理规律的小学数学教学实践的研究

作者:

出版社: 延边大学出版社

CIP号:2018218034

书号:978-7-5688-5672-0

出版地:延吉

出版时间:2018.9

定价:¥40


简介

本书从发展的角度探讨小学数学学习心理活动, 一方面注重理论分析;另一方面,本书关注具体的学习与教学环节,包括数的认识,四则运算,图形和长度的计算公式,单位转换等一系列的知识。本书结构完整,理论紧密联系实际,期待能够对小学数学教学发挥切实的促进作用。

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