本书作者用接近50篇文章（案例），用生动活泼的语言，引入读者审视去教育生活中司空见惯的细节，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层，使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。 作者通过讲述教育故事，带领学员体悟教育真谛的一种研究方法。同时，篇篇立意与学校，立足于学生，非为讲故事而讲故事，而是通过教育叙事展开对现象的思索，对问题的研究，是一个将客观的过程、真实的体验、主观的阐释有机融为一体的一种教育经验的发现和揭示过程，读懂学校，读懂学生。力求让我们的师生在阅读本书中感受到爱，感受到美，使得我们的教育更美好。