全书共分六部分，分别是：第一部分 精于阅读。这部分内容分两部分进行阐述：一是教学，实现文本与心灵的对话，讲对“阅读教学”及语文课堂教学的理解与期许，及落实课标的策略；二是读书，讲读书对一个人的重要作用及学校（教师）如何引导孩子进行有效阅读。第二部分？乐于表达。这部分阐述的是作文教学，通过各种措施来激励孩子乐于表达，这是作文教学的关键所在。？第三部分？读写融通。基于阅读与写作的重要，阐述教师要有读写融通的意识与策略。第四部分？且行且思。阅读教学与写作教学的课堂操作与反思。第五部分？一路芬芳。教学路上的成长、思考、感悟与收获。第六部分（附录）：女儿日记（研学行）