美国学生是这样学习的

作者(美)保罗 著,王玉泉 译
出版社
出版时间2004-02-01

特色:
此书为您提供了保证您任何情况下都能成功学习的关键信息,并回答了下面问题: 什么是学习的三种模式,哪一个适合你?我有多少“智力”?预习在学习中有多重要?我怎样能提高我的记忆力和专心度?为什么设定目标如此重要?利用什么样的学习工个能提高我的学习成绩?我背过这些材料,但总是在第二天就忘掉了。我现在所做的,有哪些地方不对?为了准备期末考试,我该这样学习?随着竞争的日益激烈,无论是工作还是学习对人们的要求越来越高。新的技术、新的思想层出不穷,我们已掌握的知识日趋老化。 学握本书中学习技巧的七大基本要素,你就能发觉出自己隐藏的能力,这适合每一个人,无论是一流高校的学生,还是追求成功的商人,本书都将助你一臂之力。科学的理论基础、切合实际的锻炼、催人奋进的励志名言全书都将倾情奉献。

在研究性阅读中,你对每一个单词都要集中注意力,尽可能地记住它们。这就需要你想方设法地让它们变成长期记忆。 进行研究性阅读时如果你对自己的阅读速度和强度期望过高的话你很快就会因为达不到自己的期望而灰心丧气,从而在考试中全军覆没。不要期望很快读完一本课本,因为读课本不像读小说和看电话簿那样浏览一下就行,读课本需要尽量仔细。从一开始,你要有心理准备:有效的研究性阅读是一项缓慢而沉闷的艰苦工作。 但另一方面,研究性阅读的结果也是*令人满意的。其他阅读类型也都有着自己的目的,但是惟有研究性阅读可以改变一个人。且不说从短期效益来看,它可以让你顺利通过考试、取得较好成绩(还有随之而来的成就感),通过研究性阅读积累的知识所能产生的能量一定让你膛目结舌。 C.关于快速阅读 别指望学校或一些培训课程所教授的“速读”可以让你摆脱攀登书山之苦。有些书本、课程或老师声称可以教给你一分钟记住成千上万个单词的方法.这只是“神话“,不是科学。从人体机能的角度来讲,每分钟记住400到500个词都是不可能的更不用说是单词。一般来说,每分钟记住250到300个词就已经相当不错了!如果再多,就不是研究性阅读,对内容的理解也会因此而大打折扣。 任何所谓的“突破性”技巧都无法超越这一极限。因此,决不要为那些宣传所欺骗,那只会浪费你的金钱和时间。还是潜心开始艰苦的研究性阅读吧! 如果你天生就具有阅读障碍,那应该去找专家治疗,而不要听信这些“速读”、“速成”的方法。虽然这并不算很大的障碍,但是及时适当的治疗会为你开启通向成功的大门,让你更快摘取胜利的果实。 如果你并没有什么天生的阅读障碍,只是个习惯不良的懒汉,那么这里也有一些简单的技巧,可以提高你的阅读效率(见下面的〔部分)。在学习与记忆过程中.没有“速读“的说法。俗话说得好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。不要再费心找什么捷径了,现在开始攀登吧顶上风景独好相信你一定会看到。 D.阅读方法或秘诀 经过深思熟虑研究出来的“方法”将使你受益匪浅,而那些商业炒作的“秘诀”则无济于事,这些往往都是浮光掠影的速读课程而已,其弊端已经说明这儿就不再重复了。 “方法”是指在学习与记忆课本知识时运用一定的手段。而这些手段都是建立在基本的科学原理基础上的。这些“方法”有个共同的原则就是实事求是不同的学生、教材、科目、情景要采用不同的方法。“

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