语文如歌
简介
针对当下小学语文课堂教学只重视所谓“教什么”不重视“怎么教”，把语文课上得了无情趣、死气沉沉的现状，着眼文学与音乐的密切联系，结合自身教学经验并提炼风格，从教学艺术的角度，提出“语文如歌”的教学主张。本书分为“序曲”、“主歌”、“副歌”、“余韵”、“回声”等五个部分，讲述了“语文如歌”的追寻历程，剖析了“语文如歌”的艺术特质，并用大量真实的课堂教学与评点等作为印证与支撑，力图启发读者同行从一个比较新颖的角度打量、思考语文课堂教学，不断提升语文教学艺术水平。
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