作者：
出版社： 江苏人民出版社
CIP号：2018246354
书号：978-7-214-22749-2
出版地：南京
出版时间：2018.11
定价：￥36
本书认为儿童学习不仅仅是一种认知活动，而且是一种与环境和他人互动的社会活动。互动是学习的根本，是学习得以发生的载体。正是对学习的重新认识，让“互动型”课程成为必然。本书是江苏省教育科学“十三五”重点课题《相伴相生：“互动型”课程的园本建构》的阶段研究成果，共5章。