本书内容是作者在一线教学工作的亲身经历和感悟。书中的每一篇论著均获得过省级以上课改、科研成果奖，每一篇课例都是区以上示范课、公开课的课堂纪实。书中不仅从管理的角度阐述了如何引领教师转变教育观念、推进课程改革的方法策略，以及多元评价体系的建立、新教研模式的构建等理论与方法。而且作为课程改革的实践者、参与者，又从教师的层面阐述了语文教材特点，通过真实的课例，详细说明了“以学生为本”，合作探究的语文课堂教学特色，并着重从兴趣入手介绍了学生潜能开发、创新能力培养，以及班主任关注班级弱势群体的经验方法。愿这些经验能给广大教育工作者以启发，特别对青年教师的成长有所帮助。