本专著共分为十三章，第一章、第二章重点介绍了现代汉语的基本概念及汉语的表达；第三章阐述了学前教育的相关基础理论；第四章从全面发展教育、教师、教学活动及环境创设等方面对幼儿园教育进行了探析；第五章至第八章主要阐述了语文教育的意义、规律及积累语文教育的智慧，并对拓宽语文教育的渠道做了深入探讨；第九章至第十三章从基本概念及语音史、词汇史、语法史等入手，系统地阐述了汉语史，并对汉语语法发展及特点、基本趋势进行了深入探讨。全书深入浅出、通俗实用，可作为汉语言文学与人文素质培养辅导课程教材，也可为从事汉语言文学研究人员提供一些借鉴与参考。