长期以来，高校德育工作进行了许多细枝末节的改革，但困难重重，效果不尽如人意，其原因在于没有找到问题的根本所在。高校德育的问题究竟出在哪里，应该如何应对和解决？通过分析收集的资料，本书作者认为，高校德育效果不佳的根源是沿用计划经济时代的简单性思维方式。一切思维方式都具有时代的局限性，思维方式应该根据时代发展变化进行相应的调整和转换。本书分五个章节来具体论述、分析和研究高校德育思维方式，对相关概念进行界定，着重分析简单性思维方式在高校德育实践中的表现及局限，分析高校德育思维方式发展的社会背景、内在依据，以及在复杂性思维方式的观照下高校德育向前推进的对策。