作者：王天平著
出版社： 人民教育出版社
CIP号：2019168067
书号：978-7-107-33663-8
出版地：北京
出版时间：2019.8
定价：￥43.85
本书全面论述了教学活动的理论和实践问题，紧扣“教学活动的人性缺失”这一重大的现实问题，从人类发展的角度剖析了教学活动的历史特性和人性假设，基于哲学人类学考察了教学活动的发生、起源、内涵、特征等，阐明了教学活动人化回归的逻辑前提和现实路向，并以现实中典型的教学创新为例探索教学活动人化回归的实现方式。本书利用哲学人类学的理论及方法，从类存在的角度对教学活动进行全面而深入的研究；研究内容新，系统地构建了符合人类本性的教学活动理论体系，提出教学活动人化回归的理论逻辑和现实路向。