民国教育督导研究
简介
从横向要素和纵向过程两个方面考察民国时期的教育督导概况。在横向要素分析方面，详细讨论了民国时期的中央、省和县三级教育行政机构，各级教育督学的任职资格，督导队伍的职业道德规范与专业化建设，以及督导过程等问题；在纵向过程分析方面，对清末和民国时期的教育督导制度及其对当下与未来的教育督导制度的启示作专门考察和研究。
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从横向要素和纵向过程两个方面考察民国时期的教育督导概况。在横向要素分析方面，详细讨论了民国时期的中央、省和县三级教育行政机构，各级教育督学的任职资格，督导队伍的职业道德规范与专业化建设，以及督导过程等问题；在纵向过程分析方面，对清末和民国时期的教育督导制度及其对当下与未来的教育督导制度的启示作专门考察和研究。