作者：王莹菊编著
出版社： 四川大学出版社
CIP号：2016285276
书号：978-7-5690-0140-2
出版地：成都
出版时间：2016.11
定价：￥35
本书为基础教育教学理论领域的学术著作。本书认为当前中小学课堂教学当中，导致课堂低效的症结，在于有教无学；破解课堂困局的良方，是“以学定教”。什么是以学定教？为什么要以学定教？怎样以学定教？本书以以上三个问题为主要章节，根据在教学现场中的真切感悟，结合收集到的相关材料，进行了深入细致的研究，提出了自己的主张、认识和做法。