中小学教师抗挫折心理能力状况调查报告

《中小学教师抗挫折心理能力状况调查报告》

作者:

出版社: 武汉大学出版社

CIP号:2016326904

书号:978-7-307-19191-4

出版地:武汉

出版时间:2016.12

定价:¥45


简介

本书为作者负责的广东省教育厅人文社会科学重点研究基地重大项目成果。全书分为六章,分别从中小学教师抗挫折心理能力的概述、现状与特点、影响机制、生命故事研究、提高中小学教师抗挫折心理能力的教育模式等方面进行阐述,最后是本研究涉及的3个问卷、1个量表和2份中小学教师生命故事访谈逐字稿,这些对做类似研究的人士有较高的参考价值。

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